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Brain Overgrowth En 1-Year-olds Linked Pour le développement de l'autisme

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Brain excessive dans la dernière partie d'un nourrisson de la première année peut contribuer à l'apparition de caractéristiques autistiques, selon les études présentées à l'American College of Neuropsychopharmacology (ACNP) réunion annuelle. Ces résultats soutiennent la recherche concurrente qui a trouvé excessive dans le cerveau des enfants autistes dès l'âge de deux ans.

Chercheur principal Joseph Piven, MD, Directeur de la Neurodevelopmental Disorders Research Center à l'Université de North Carolina, Chapel Hill et un membre ACNP, affirme que des études comportementales des nourrissons à haut risque d'autisme suggèrent que l'apparition de la plupart des symptômes comportementaux qui définissent la Troubles, tels que des problèmes avec l'interaction sociale et, également survenir à l'âge d'un an environ. «Une des raisons de ces conclusions sont importantes parce que postnatale précoce apparition soulève la possibilité qu'il puisse y avoir une fenêtre pour le début de traitement et de prévention qui pourraient être identifiés par les études futures", déclare Piven.

L'autisme, un trouble envahissant du développement caractérisée par de graves déficits dans les interactions sociales et la communication, est associé à une gamme restreinte d'activités et d'intérêts, ainsi que des comportements répétitifs stéréotypés, tels que la queue de jouets d'une certaine manière ou nécessitant des routines de base.

Dans le développement normal du cerveau, des connexions neuronales sont éliminées grâce à un processus appelé "élagage". Ce processus normal du cerveau connexions affine et accroît l'efficacité des autres connexions dans le cerveau. Piven dit l'une des possibilités est qu'il ya moins de la taille chez les enfants atteints d'autisme et, par conséquent, leur cerveau devenir plus grand que chez les enfants sans autisme.

Piven avertit que, si l'étude semble suggérer un lien entre le cerveau et l'autisme prolifération, il existe de nombreuses variantes de l'autisme chez les enfants, de sorte que la façon dont les enfants autistes à développer et sont affectés par la croissance du cerveau peut varier grandement.

Piven dit qu'il continuera à étudier le développement du cerveau dans l'autisme par le biais d'une étude qui s'inscrit dans le cadre de la nouvelle Autisme centres d'excellence financés par le National Institutes of Health. Cette étude portera sur plus de 500 frères et sœurs du nourrisson autiste personnes à l'imagerie par résonance magnétique à l'Université de Caroline du Nord, de l'Hôpital pour enfants de Philadelphie, Washington University de St. Louis et de l'Université de Washington à Seattle. Les frères et sœurs d'enfants autistes sera examiné à 6, 12 et 24 mois. Certains d'entre eux sont appelés à élaborer des autistes comportement au cours de l'étude.

Des études antérieures à la fois sur le développement du cerveau IRM et le développement comportemental n'a été réalisée chez les enfants de ce jeune, au risque d'un des troubles du spectre autistique. Cette étude fournira de nouveaux renseignements importants sur l'évolution du cerveau dans la petite enfance qui sont associées avec le développement de symptômes autistiques.

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Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
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ACNP, fondée en 1961, est une organisation professionnelle de plus de 700 personnalités scientifiques, dont quatre prix Nobel. ACNP de la mission est de favoriser la recherche et l'éducation dans neuropsychopharmacology et dans les domaines connexes de la manière suivante: la promotion de l'interaction d'une vaste gamme de disciplines scientifiques du cerveau et le comportement dans le but de faire progresser la compréhension de la prévention et du traitement des maladies du système nerveux Y compris psychiatriques, neurologiques, les troubles du comportement et une dépendance; encourageant les scientifiques à entrer dans une carrière scientifique dans les domaines liés à ces maladies et leur traitement, et assurant la diffusion des progrès scientifiques.

Source: Sharon Reis
American College of Neuropsychopharmacology

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