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Minoritaires, les étudiants à faible revenu de moins de chances de recevoir le diagnostic d'autisme que leurs homologues plus riches, Survey Finds

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Une enquête réalisée par Newsday Long Island montre que les plus riches districts scolaires à Long Island classer plus de cinq fois plus de leurs élèves autistes comme quartiers à faible revenu, ce qui pourrait signifier que beaucoup de pauvres, les étudiants appartenant à des minorités n'est peut-être pas recevoir les mêmes services que D'autres étudiants, selon les défenseurs.

L'étude a comparé la proportion des élèves autistes dans tous les systèmes scolaires Long Island avec des inscriptions au-dessus de 500 élèves.

Selon Newsday, il ya plus de 3000 cas de l'autisme, à Long Island. Districts scolaires avec les plus hauts taux d'autisme ont tendance à être plus souvent riches et blancs, tandis que les districts ayant les taux les plus bas ont tendance à être plus souvent noirs ou hispaniques et ont une plus grande concentration de la pauvreté.

Parce que l'école avait "beaucoup moins de variation "En termes de pourcentages globaux des élèves handicapés, les experts pensent que certains étudiants appartenant à des minorités sont incorrectement classés comme ayant des incapacités autres que l'autisme, Newsday rapports.

Une partie du problème peut être liée à des différences de perspectives sur l'autisme entre les diverses races et ethnies, selon Newsday. Par exemple, de nombreux parents blancs cherchent activement d'éducation spéciale pour les classifications de leurs enfants, alors que des points noirs et hispaniques parents ont tendance à être «warier" des programmes d'éducation spéciale qui, historiquement placé beaucoup d'étudiants appartenant à des minorités dans les classes qui étaient en dessous de leurs niveaux de capacité, Newsday rapports .

En outre, le manque d'accès aux soins de santé de qualité dans les quartiers à faible revenu pourrait réduire le nombre de diagnostics d'autisme ou plus tard chez les enfants des minorités. Thomas Giannotti - assistant surintendant de l'éducation spécialisée au Copiague district scolaire, où 70% des élèves sont noirs ou hispaniques - a déclaré: «Je pense vraiment c'est une question d'accès - il de l'accès aux professions médicales appropriées, adaptées et psychologues Hôpitaux "(Hildebrand, Newsday Long Island, 1 / 10).

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