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Un lien entre le son et Une récompense modifications Brain and Behavior

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Si vous vous êtes déjà demandé comment vous reconnaître la voix de votre mère sans voir son visage ni comment vous discerner votre téléphone cellulaire de l'anneau dans une salle comble, les chercheurs peuvent avoir un autre morceau de la réponse.

Leur travail montre que, une fois que vous avez défini votre mère, la voix est une bonne chose - la plupart des jours - assez importants changements se produisent dans le cortex sensoriel, la partie du cerveau qui réagit au son.

"Quand quelque chose commence à prédire un bon résultat qui va se passer, le sensoriel partie du cerveau qui répond à ces événements commence à réagir plus fortement, ce qui le rend plus facile pour le cerveau de provoquer une réponse comportementale», affirme le Dr David T. Blake, neuroscientifique au Collège médical de Géorgie et auteur principal d'une étude de la question du 19 Octobre Neuron.

Par le contrôle de l'action du potentiel d'une dizaine de neurones dans les principaux sujets de singe essai, les chercheurs ont trouvé la réactivité neuronale augmente de façon spectaculaire après quelques séances de formation.

Ces neurones feux d'artifice ont été de courte durée, remplacé par un recâblage du cerveau montre que l'animal a appris, dit le Dr Blake.

Dans les quelques singes qui, initialement, n'a pas à faire le lien qu'un changement de tonalité dans une série de sons signifiait qu'ils allaient récompenser un jus, pas de cerveau, les changements survenus.

"Le même processus se produire à des gens comme nous l'apprendre, surtout dans le domaine de la discrimination sensorielle», déclare le Dr Blake. «Nous apprendre à dire les visages dehors, on apprend à distinguer les différents mots s'ils sont livrés par voie orale ou écrite. Nous pouvons identifier les différents intervenants par la teneur et le ton de sa voix. Toutes ces capacités sensorielles font partie de la discrimination, de sorte Nous étudions comment le cerveau des changements dans le cadre de la discrimination sensorielle apprentissage ».

Les constatations ont des répercussions sur l'ensemble d'apprentissage, y compris l'amélioration du traitement des enfants avec des déficiences d'apprentissage des langues, tels que la dyslexie, et l'augmentation de l'alphabétisation, le Dr Blake dit. California-based Learning Scientific, une société qui a grandi en neurosciences de l'Université de Californie à San Francisco, utilise déjà avancées dans la compréhension du comportement d'apprentissage pour développer des programmes informatiques qui améliorent de façon significative les capacités de lecture des enfants dyslexiques. Un autre San Francisco société fondée sur les neurosciences, Posit Science, est d'explorer le potentiel lié à l'âge en déclin cognitif, dit-il.

«Les gens sont étudiés depuis l'époque de Pavlov comment associer des stimuli sensoriels avec récompenser causes changement de comportement», dit le Dr Blake. "Ce que nous avons fait, c'est d'identifier comment ce changement se produit, et ce temps il se produit dans une partie du cerveau de ces multiples systèmes qui sont reliés entre eux de sorte que le chien de Pavlov peut commencer salivating après la cloche sonne."

Plus de 100 ans plus tôt, alors qu'il étudiait le système gastrique de chien, le physiologiste russe trouvé ce qu'il a appelé un réflexe conditionné: qu'après une période de baguage un métronome alimentation pendant que le chien a commencé à salivating juste entendu les battements de métronome.

Dr Blake est en train d'étudier les réponses des neurones plus humanlike singes avec l'idée de mieux comprendre pourquoi.

Les chercheurs ont été en mesure de contrôler la réponse en utilisant la technologie neuronale Dr Blake a aidé à développer qui est similaire à la stimulation cérébrale profonde utilisée chez les patients, mais avec beaucoup plus petites électrodes.

Dans les travaux publiés en 2002 dans les Proceedings of the National Academy of Sciences, le Dr Blake enseigne que les singes quand ils se pencha en avant pour briser un faisceau infrarouge, une série de sons allait commencer. "S'ils se pencha retour après un changement de la bonne série, ils ont eu l'appetitive récompense", dit-il. «Quand ils faire cela, la réponse des neurones à ceux de leurs sons les doubles et les triples dans les deux premiers jours après leur apprendre que le comportement très simple. Ils apprennent que le déplacement de la tête à ce moment-là mènera à autrui."

La nouvelle étude indique que les singes suffit de faire le lien entre le son et le jus de changement récompense pour le cerveau de se produire des changements et que, au moins certains d'entre eux n'ont pas à passer un muscle de la maison.

"Ce travail suggère l'apprentissage ne doit pas être activée pour certains animaux, qu'ils n'ont pas tous la récompense à cause de rendre le cerveau évolue», dit le Dr Blake. "Ils ont juste d'apprendre que le stimulus prédit la récompense."

«C'est un important point de calcul car il ya beaucoup d'intérêt pour le moment dans la capacité du cerveau à remonter dans le temps des récompenses pour en savoir le plus tôt chose qui prédit que récompense. Lorsque le singe identifie le son changement comme le signal qu'il est censé répondre Pour obtenir récompensés, de l'apprentissage et du cerveau changements se produisent. "

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Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
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Les chercheurs de l'Université de Californie, San Francisco, Neuroscience Graduate Program, Center for Integrative Neurosciences et Départements de l'oto-rhino-laryngologie et de physiologie sont des collaborateurs à l'étude.

Contact: Toni Baker
Medical College of Georgia

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