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Événements à forte charge émotionnelle laisser leur marque sur la mémoire

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Chercheurs ont découvert de nouvelles preuves sur des souris qui peuvent expliquer comment les situations à forte charge émotionnelle peut laisser une telle marque puissante sur nos mémoires. Les pompages de l'hormone de stress noradrénaline (aussi connu sous le nom de la noradrénaline) qui accompagnent souvent les émotions fortes déclencher une série d'événements moléculaires qui en fin de compte de renforcer les connexions entre neurones, les rapports des équipes dans le 5 octobre 2007, numéro de la revue Cell, une publication de Cell Press.

"Ce phénomène est une chose tout le monde peut s'identifier», a déclaré Roberto Malinow du Cold Spring Harbor Laboratory, à New York. «On peut probablement se souvenir où vous étiez lorsque vous avez entendu parler de 9 / 11, mais vous ne savez probablement pas où vous étiez le 9 / 10. Nous avons identifié un mécanisme qui sous-tendent cet effet."

Les parties du cerveau où les souvenirs sont stockés nécessité de faire la distinction entre les expériences significatives et ceux qui transportent moins d'importance, en donnant la priorité à la transformation de l'ancien dans la mémoire à long terme, les chercheurs ont expliqué. Un facteur que les scientifiques croient être critique dans ce processus est la charge émotionnelle d'un événement. En effet, des études ont démontré que l'état d'émotion accentué peut faciliter l'apprentissage et la mémoire. Dans certains cas, ce processus peut même devenir pathologique, Malinow dit, comme cela se produit dans le désordre de stress posttraumatique (SSPT), une affection caractérisée par la persistance de mémoire le souvenir d'événements traumatisants.

L'hormone de stress noradrénaline était connu pour jouer un rôle central dans le contrôle de ses émotions de la mémoire grâce à son effet sur les récepteurs dans le cerveau. Pendant excitation émotionnelle, le stress hormone est libérée par les neurones que de nombreux projets à grande échelle aux régions du cerveau, notamment l'hippocampe et l'amygdale, qui sont impliqués dans la formation de la mémoire émotionnelle.

La stimulation cérébrale par la noradrénaline ont également été trouvés à induire un phénomène connu sous le nom de potentialisation à long terme (LTP). LTP durable implique une augmentation de l'effectif de connexions nerveuses, ou synapses. Ce processus est considéré comme le cellulaire base pour l'apprentissage et la mémoire.

«Il y avait tous ces moyens qui l'excitabilité ou de transmission pourrait être renforcée par la noradrénaline, a déclaré Manilow. Pourtant, la façon exacte dont l'hormone de stress influe sur les processus impliqués dans la formation de la mémoire est resté mystérieux.

Un moyen de renforcer les synapses est d'augmenter le nombre de ce qu'on appelle les récepteurs à GluR1 neurones' récepteur se termine, at-il ajouté. Malinow du groupe montre maintenant que la noradrénaline peut faire exactement cela.

Dans des études chez des souris, ils ont révélé que la noradrénaline, ainsi que le stress émotionnel, conduit à l'ajout d'un groupe de produits chimiques phosphatés GluR1 récepteurs sur les sites qui jouent un rôle important dans leur livraison au nerf synapses. Modification chimique qui est à la fois «nécessaire et suffisante» pour abaisser le seuil pour les récepteurs à l ' "incorporation pendant LTP - et donc à stimuler la mémoire, ils ont fait preuve.

Dans les tests de comportement des animaux, le groupe a constaté que la noradrénaline exposition peut apporter des souris normales se remémorer des événements plus clairement. En revanche, les souris transportant des mutations dans leurs GluR1 récepteurs, en particulier dans les sites où les phosphates serait ajouté, n'a pas répondu à la norépinéphrine fine avec rappel.

Le cerveau de souris ont "toutes les parties de la même" que l'on trouve dans le cerveau humain, Malinow dit, et des tests de la mémoire émotionnelle dans la population ont montré que le blocage des récepteurs de la noradrénaline pour réduire les effets des émotions sur l'apprentissage et la mémoire. "Nous nous attendons à ce que les mécanismes moléculaires sont les mêmes, de même", at-il dit.

Il a souligné, toutefois, que la présente étude n'est qu'une pièce d'un puzzle bien plus grande émotion de savoir comment les influences mémoire. Il reste aussi difficile de dire si le mécanisme nouvellement identifiés joue un rôle direct dans des conditions telles que le SSPT. Néanmoins, at-il dit, "nous avons identifié une cible thérapeutique potentielle. Il peut être possible de mettre au point des médicaments qui pourraient éviter un trop grand nombre de récepteurs cérébraux d'être ajoutées ou qui pourraient les éliminer une fois qu'ils sont là."

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Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
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Les chercheurs comprennent Hailan Hu et Eléonore Real de Cold Spring Harbor Laboratory, Cold Spring Harbor; Kogo Takamiya et Myoung-Goo Kang du Howard Hughes Medical Institute, Department of Neuroscience, Johns Hopkins University School of Medicine à Baltimore, Joe LeDoux de l'Université de New York Dans la ville de New York, Richard L. Huganir du Howard Hughes Medical Institute, Department of Neuroscience, Johns Hopkins University School of Medicine à Baltimore, et Roberto Malinow de Cold Spring Harbor Laboratory, Cold Spring Harbor.

Ce travail a été soutenu par la Damon Runyon Postdoctoral Fellowship (HH), NARSAD (ER), NIH, et Ale Davis et Maxine Harrison Foundation (RM).

Hu et al.: "Emotion Améliore Norepinephrine règlement d'apprentissage via des récepteurs AMPA de la traite." Publishing in Cell 131, 160-173, le 5 octobre 2007. DOI 10.1016/j.cell.2007.09.017 http://www.cell.com/

Source: Nancy Wampler
Cell Press

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