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Impact de la famille sur les conditions de la puberté chez les filles

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Puberté précoce chez les filles a été trouvée à ces adolescents un effet négatif sur la santé dans des domaines tels que les troubles de l'humeur, de la toxicomanie, les grossesses chez les adolescentes, et les cancers du système reproducteur. Compte tenu de ces constatations, il est essentiel de comprendre pourquoi certains adolescents sont exposés à un risque accru pour le début de la puberté, afin de développer efficacement l'intervention précoce et les stratégies de prévention pour les jeunes à risque élevé.

Une nouvelle étude montre que plus le soutien de mères et de pères, de même que moins de conflits conjugaux et de la dépression (tel que déclaré par les pères), peut conduire à plus tard début de la puberté. Les conclusions de chercheurs de l'Université de l'Arizona et de l'Université de Wisconsin-Madison, est publié en novembre / décembre 2007 numéro de la revue Child Development.

Les chercheurs ont tenté de tester et d'étendre un modèle de 1991 (développé par le chercheur et ses collègues Jay Belsky) de l'écologie rôle de la famille dans l'accélération ou ralentissement de la puberté chez les filles. Selon la théorie Belsky, les premières expériences de l'enfant influent sur la façon dont ils mûrs, avec certains stress dans la famille et autour de la création de conditions propices à la puberté, la vitesse ainsi que l'activité sexuelle. Ces stress comprennent conflits conjugaux, la négativité et de la coercition dans les relations parents-enfants, et le manque de soutien entre parents et enfants. Selon la théorie, les enfants adaptative ajuster leur développement sexuel en réponse aux conditions dans lesquelles ils vivent.

Pour tester cette théorie, les chercheurs ont étudié les effets du stress sur le calendrier du développement de l'enfant en examinant les familles de 227 enfants d'âge préscolaire sur une période de temps. Plus précisément, ils ont regardé les familles des conditions socio-économiques, les conflits conjugaux, la dépression parentale, de soutien et de coercition contre la parentalité, par le biais d'entretiens avec les mères et les pères. L'étude a suivi les enfants par le biais de l'école moyenne, les essais de la première changements hormonaux de la puberté - l'éveil des glandes surrénales - dans 120 des enfants (73 ou qui étaient des filles) lorsqu'ils étaient en première année, et le développement du secondaire Caractéristiques sexuelles - tels que des seins en herbe et de la croissance des poils - dans 180 filles quand ils étaient en cinquième année.

Les enfants vivant dans des familles disposant de davantage de soutien parental (à la fois mères et des pères) et moins de conflits conjugaux et de la dépression (mais seulement lorsque déclarés par les pères) ont connu la première changements hormonaux de la puberté plus tard que les autres enfants, les chercheurs ont constaté. En outre, les enfants dont les mères ont commencé à l'âge de la puberté plus tard (facteur génétique), dont les familles sont en meilleure position lorsque les enfants sont dans l'enseignement préscolaire, dont les mères ont donné leur appui quand ils étaient dans l'enseignement préscolaire, et qui n'avaient plus faible indice de masse corporelle (IMC) Quand ils étaient en troisième année développé les caractères sexuels secondaires plus tard que leurs camarades.

"En accord avec la théorie, la qualité de l'investissement parental est apparue comme un élément central de la partie proximale milieu familial en ce qui concerne le moment de la puberté", selon Bruce J. Ellis, professeur agrégé de sciences familiales et au développement humain à l'Université de l'Arizona et L'auteur principal de l'étude. «Ces résultats reproduire et étendre précédentes recherches longitudinales indiquant que des niveaux plus élevés de soutien et d'investissement positif dans les relations familiales dans le préscolaire prédisent une baisse des niveaux de maturation pubertaire dans filles dans la septième année d'études."

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Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
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L'étude a été financée en partie par le National Institute of Mental Health.

Extrait du Child Development, Vol. 78, Issue 6, Family Environments, Adrenarche, and Sexual Maturation: A Longitudinal Test d'un modèle d'histoire de la vie de Ellis, BJ (University of Arizona) et d'Essex, MJ (University of Wisconsin-Madison). Copyright 2007, La Société de recherche sur le développement de l'enfant, Inc.

Source: Andrea Browning
Society for Research in Child Development

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