Menu Principal

Manque de formation pour les enfants de la prescription de médicaments peuvent augmenter les risques d'erreur

Total vues: 161
Word Count: 852

Actuelles de formation et d'évaluation communs dans la lutte contre les pièges à prescrire des médicaments pour les enfants est insuffisante, la recherche suggère ahead of print publié dans Archives of Disease in Childhood.

Les auteurs, de l'Université de Nottingham, de fonder leurs conclusions sur un chalut de recherche publiée sur les techniques permettant de réduire les erreurs de prescription et un sondage auprès des professionnels de santé et aux médicaments chercheurs travaillant dans la santé de l'enfant sur les méthodes de formation. L'Ecole de pharmacie de l'Université de Londres, et le Royal College of Paediatrics and Child Health, ont été également impliqués dans la recherche.

Les enfants posent des problèmes de prescription, en raison de l'absence de formules conçues spécialement pour eux signifie que les doses doivent être calculées individuellement, ce qui augmente les chances d'erreur. Et ils sont particulièrement vulnérables aux conséquences d'une erreur, disent les auteurs de la recherche.

Des recherches antérieures montrent que les médecins se sentent souvent mal préparés à prescrire confiance ou ne savent pas quels médicaments à prescrire des conditions, telles que les infections pulmonaires ou d'anaphylaxie, un danger pour la vie réaction allergique.

Peu de recherches ont été publiés, soit sur l'enseignement de compétences ou prescrire la manière dont les compétences sont évaluées, les auteurs ont constaté.

Deux études sont venus à la lumière, et même si elles ont montré que le taux d'erreur a baissé après certaines techniques ont été introduites, il est impossible de dire à partir des conclusions qui se sont révélées les plus efficaces. Un total de 319 des 559 questionnaires ont été retournés, ce qui donne un taux de réponse de 57%.

Les réponses ont montré que la formation dans la façon d'éviter les erreurs dans la prescription des médicaments pour les enfants a été bref et fait essentiellement dans le format de conférences. Il y avait peu de pratique et sur la formation.

Dans 13 centres de formation a pris la forme d'une présentation par le spécialiste de pharmaciens, la durée est comprise entre 30 et 60 minutes, le plus souvent lors de l'induction.

Onze enseigné l'achèvement d'un autre tableau, alors que sept ont discuté des erreurs de prescription. Dix centres de formation fourni avec un pack d'induction contenant des informations écrites. Un centre a fourni un ordinateur à base de prescrire cours stagiaires à enseigner la façon de calculer correctement les doses de drogue.

Seuls trois centres de compétence testée prescrivant, à l'aide des cahiers d'exercices, les questions au cours de conférences ou de test formel.

Mais il n'existe pas de méthode validée de l'évaluation, et pas de normes nationales, disent les auteurs, dirigée par le Dr Sharon Conroy, de l'Université de Nottingham.

Dr Conroy et collègues reconnaissent que leurs recherches peuvent ne pas refléter une image complète de la formation des prescripteurs, mais laissent entendre que, à tout le moins, il est important de savoir quelles méthodes d'enseignement les plus efficaces pour réduire les erreurs, si en effet tout à bien fonctionner.

----------------------------
Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
----- -----------------------

Revue de référence: 'Educational interventions visant à réduire les erreurs de prescription " Online First Arch Dis Child 2007; doi: 10.1136/adc.2007.127761

L'Université de Nottingham est classé dans le Top 10 du Royaume-Uni et le World's Top 70 universités par la Shanghai Jiao Tong (SJTU) et le Times Higher (THES) World University Rankings.

Il offre innovante et de haute qualité d'enseignement, s'engage à changer le monde recherche, et attire les talents du personnel et des étudiants provenant de 150 nations. Décrit par le Times comme la Grande-Bretagne «seulement université véritablement mondiale», elle a investi en permanence dans les campus primé au Royaume-Uni, la Chine et la Malaisie.

Deux fois depuis 2003, ses travaux de recherche et d'enseignement universitaires ont remporté des prix Nobel. L'Université a remporté le Queen's Award pour les entreprises en 2006 (Commerce international) et 2007 (Innovation - Ecole de Pharmacie).

Ses élèves sont très en demande de 'blue chips' employeurs. Gagnants des étudiants de Free Enterprise pendant trois années de suite, et détenteur actuel du Royaume-Uni Diplômé de l'année, ils sont artistes, des scientifiques, des ingénieurs, des entrepreneurs, des innovateurs et des collecteurs de fonds. Nottingham diplômés toujours exceller dans le monde des affaires, des médias, des arts et du sport. Licence et au degré d'achèvement des taux parmi les plus élevés au Royaume-Uni.

Source: Dr. Sharon Conroy
Université de Nottingham

Partagez cet article à:
Add this page to Delicious