Menu Principal

Soutenir les études d'imagerie cérébrale des enfants autistes et de la dyslexie

Total vues: 298
Word Count: 968

Deux chercheurs du MIT's McGovern Institut de recherche sur le cerveau sera à la tête d'un ambitieux nouveau projet visant à étudier les origines de la dyslexie et l'autisme, appuyé par une subvention de 8,5 M $ le Ellison Medical Foundation. Les chefs de projet, Nancy Kanwisher et John Gabrieli, sont d'éminents experts en neuro-imagerie et le développement du cerveau humain.

L'autisme et la dyslexie sont complexes que les premiers troubles cérébraux apparaissent dans la petite enfance. Autisme altère les interactions sociales et la communication, et les personnes touchées peuvent s'adonner à des comportements étranges et répétitifs. La dyslexie est un trouble d'apprentissage qui se manifeste en dépit des difficultés de lecture et d'éducation adéquates normal de perception et capacités intellectuelles.

On sait peu de choses sur les causes du trouble soit, même si les deux sont très bien. Dans les deux cas, on pense que les traitements commencent tôt, plus elles contribuent efficacement à l'enfant compenser. Ainsi, il est important de développer des méthodes de diagnostic précoce et de scientifiques pensent que les non-invasives d'imagerie cérébrale peut être un moyen à cette fin.

Human méthodes de la neuro-imagerie ont considérablement progressé au cours des cinq dernières années, et un accent majeur du nouveau projet sera de traduire ces avancées de la neuro-imagerie pédiatrique. L'imagerie cérébrale et d'enfants présente de nombreux défis, dont le moindre n'est pas de leur incapacité à rester tranquille pendant de longues périodes dans le scanner. McGovern Les enquêteurs vont collaborer avec les experts Larry neuroimagerie Wald, Bruce Fischl et Ellen Grant au Massachusetts General Hospital (MGH), qui va développer des bobines de numérisation conçu spécifiquement pour les enfants de la tête, avec de nouvelles procédures pour raccourcir les temps de numérisation et de méthodes pour analyser les données provenant de cerveaux Qui ne sont pas encore pleinement développé.

«Nous attendons que ces avancées technologiques pour améliorer radicalement la neuro-imagerie pédiatrique et aidez-nous à faire de grands progrès dans la compréhension typiques et atypiques développement du cerveau humain", commente Kanwisher, Ellen Swallow Richards professeur de neurosciences cognitives. Kanwisher, un membre de la National Academy of Sciences, dirigera les travaux sur l'autisme. Gabrieli, qui est le Grover Hermann Professeur en sciences de la santé et de la technologie et des neurosciences cognitives, dirigera la composante dyslexie.

Les chercheurs ont l'intention d'étudier une cohorte d'enfants, de la numérisation à intervalles réguliers afin d'examiner le développement du cerveau des systèmes qui ont été impliqués dans la cognition sociale (de l'autisme) ou de lecture (pour la dyslexie). Ils espèrent notamment les enfants qui, en raison de leurs antécédents familiaux, sont plus exposés à la dyslexie ou l'autisme et de les comparer à des contrôles sans définir les facteurs de risque. Les chercheurs examineront également les enfants qui ont déjà reçu un diagnostic, la recherche de marqueurs témoin qui pourraient être utiles pour le diagnostic et le suivi de la progression des troubles. Ils prévoient également d'examiner les effets des interventions thérapeutiques dans l'espoir d'identifier des marqueurs qui guideront le développement de thérapies plus efficaces. À plus long terme, ils espèrent établir des liens entre leurs conclusions à l'avenir les progrès dans la compréhension de la génétique de ces troubles. En combinant les deux approches, explique Gabrieli, il pourrait éventuellement être possible de développer des tests génétiques qui sera plus facile et moins coûteux que les scans du cerveau.

Kanwisher Gabrieli et collaborera également avec Rebecca Saxe, professeur assistant de Neurobiologie de la MIT Department of Brain and Cognitive Sciences, qui se concentrera sur le développement des mécanismes neuronaux de la cognition sociale afin d'identifier les premières étapes au cours desquelles les nourrissons "cerveaux se spécialiser à percevoir D'autres personnes et de comprendre la langue. Autres collaborateurs sont Laura Schulz au MIT, avril Benasich à l'Université de Rutgers, Maryanne Wolf à l'Université Tufts, David Pauls et Matti Hamalainen au MGH, et Glenn Rosen et Albert Galaburda au Beth Israel Deaconess Medical Center.

----------------------------
Article adapté par Medical News Today de l'original du communiqué de presse.
----- -----------------------

A propos de l'Institut McGovern

Le McGovern Institute for Brain Research du MIT est dirigée par une équipe de renommée mondiale, les spécialistes des neurosciences engagée à remplir deux grands défis de la science moderne: comprendre comment le cerveau fonctionne et de découvrir de nouveaux moyens de prévenir ou de traiter les troubles cérébraux. McGovern l'Institut a été créé en 2000 par Patrick J. McGovern et Lore Harp McGovern, qui sont déterminés à améliorer le bien-être humain, la communication et la compréhension par le biais de leur appui à la recherche en neurosciences. Le directeur est Robert Desimone, l'ancien chef de l'intra-muros de recherche à l'Institut national de la santé mentale. Des informations complémentaires sont disponibles sur: http://web.mit.edu/mcgovern

A propos de la Fondation Médicale Ellison.

Le Ellison Medical Foundation a été créée en 1998 par Lawrence J. Ellison, le fondateur et chef de la direction d'Oracle. La Fondation appuie la recherche biomédicale fondamentale sur le vieillissement de la durée de vie pertinentes à la compréhension des processus de développement et de maladies liées à l'âge et les handicaps, ainsi que les progrès scientifiques dans d'autres domaines de recherche qui ne sont pas suffisamment financés par des sources traditionnelles aux Etats-Unis plus amples informations sont disponibles à l'adresse: http: / / Www.ellisonfoundation.org/

Source: Charles Jennings
McGovern Institut pour la recherche sur le cerveau

Partagez cet article à:
Add this page to Delicious