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Les enfants qui terminent plus d'années d'éducation sont moins susceptibles d'avoir des sous-alimentés Offspring

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Des niveaux plus élevés d'éducation formelle pour les enfants de réduire le risque de retard de croissance dans leurs futurs enfants. Telle est la conclusion des auteurs d'un article dans l'édition de cette semaine de The Lancet.

Le retard de croissance est la croissance linéaire défaillance due à une mauvaise nutrition et les infections aussi bien avant qu'après la naissance. Le retard de croissance dans la petite enfance est associée à la mauvaise cognitif, moteur, et socioemotional développement, et l'augmentation de la mortalité. Cela conduit aussi à des dommages irréversibles, notamment une réduction des taille adulte, la baisse atteint la scolarisation, la réduction des revenus des adultes, et une diminution du poids à la naissance des descendants .*

Professeur Richard Semba, Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, MD, Etats-Unis, et ses collègues à examiner les données pour les indicateurs de la croissance des enfants, l'éducation des parents et le statut socio-économique à partir de 590570 familles en Indonésie un 395122 familles au Bangladesh, telle qu'elle est collectée par les grands et de la santé Les programmes de surveillance nutritionnelle.

Les chercheurs ont découvert que la prévalence du retard de croissance chez les enfants âgés de 0? "59 mois en Indonésie était de 33,2%. Greater maternelle éducation formelle conduit à la réduction du risque de retard de croissance des enfants entre 4,4% (milieu urbain) et 5,0% (milieu rural) par Année d'éducation supplémentaire (EYE). Pères recevoir davantage de l'éducation formelle a aussi réduit les risques de retard de croissance des enfants de 3% par EYE. Au Bangladesh (où la prévalence du retard de croissance chez les familles était supérieur à 50%), chaque EYE reçu une mère conduit à une 4,6% de baisse du risque de retard de croissance, alors que chaque EYE pour le père a conduit à une diminution du risque de retard de croissance d'entre 2,9% (milieu rural) et 5,4% (zones urbaines). En Indonésie, des niveaux élevés de l'éducation des mères et des pères Ont tous deux été associés à la prestation de soins de comportements de protection envers leurs enfants, y compris les capsules de vitamine A réception, la réception complète des vaccinations infantiles, l'amélioration de l'assainissement, et l'utilisation de sel iodé.

Les auteurs disent que les résultats soulignent l'importance de réaliser autant que possible la scolarité, y compris dans des circonstances difficiles, tels que les troubles civils et de post-urgence. Ils concluent: «La promotion de niveaux plus élevés d'éducation formelle pour les femmes et les hommes fait partie du deuxième objectif de développement du Millénaire. Promotion des niveaux supérieurs d'enseignement devraient aider à promouvoir l'égalité des sexes, l'autonomisation des femmes, et de la prestation de soins par une meilleure connaissance des pratiques de réduction Retard de croissance des enfants, et, sur le long terme, de réduire le risque de mortalité infantile. "

Dans un commentaire accompagnant, le Professeur Théodore D Wachs, Département des sciences psychologiques, Purdue University, West Lafayette, IN, USA, déclare: «Ces résultats signifient que nous devrions étudier ce qui influence son développement physique d'un enfant de croissance à l'intérieur d'un cadre multidimensionnel des systèmes, où l'effet Médiateur de l'un dépend de celle des autres médiateurs. Cette complexité est nécessaire parce que, dans le monde réel, les médiateurs agissent rarement seul. "

* À partir de la 2e papier dans la revue The Lancet Series on Maternal and Child Undernutrition

The Lancet

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